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山东大学生走近农村困境儿童:“八大智能”齐发展

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发表于 2017-7-18 13:22:19 |显示全部楼层
山东大学生走近农村困境儿童:“八大智能”齐发展
济南7月15日电(通讯员 李欣语)济南市双泉镇小张村,三面环山,风景秀丽。伴着和煦的阳光,满怀期待的热情,7月15日,山东女子学院“向日葵”志愿服务队来到这里,开展了第一天的以“提高自我认知智能”为目的的小组活动。
“八大智能”之“自我认知智能”
记得初次走进这个村落,沿途所见大多都是已达知命之年的中老年人和总角时期的儿童。缺少了父母的关爱,加上隔代教育的不尽人意,农村困境儿童往往会变得内向,缺乏勇气。他们的健康发展成为当今社会普遍关注的问题,同样也值得志愿者们为之努力。
今天,秉承着“以人为本,社会公平,助人自助”的社工理念,结合美国著名发展心理学家霍华德·加德纳提出的八大智能理论,志愿者们开展了“提高自我认知智能”公益课堂,使这些内心阳光却羞于表现自己的孩子们,能够在游戏中提高自我认知能力,发现自己的长处,从而增强自信。
让人不敢靠近的“契约树”
一张契约便利贴,承载着孩子们对自己的要求与期望;一颗手绘契约树,象征着志愿者与孩子们之间的约定。
当孩子们欢欣雀跃地纷纷将手中的契约便利贴粘到契约树上时,志愿者发现,一位女孩起了身却一直站在原地,个字高高的她在一众普通孩子中尤为明显,被揉搓地发皱的的便利贴,透出了她的无助与彷徨。
“你写完了是吗?写完了就去把这个贴在‘树’上吧。”
“老师,你帮我贴上吧,我有点不敢过去。”
志愿者看向她,她的眼神充满热情与期待,顺着目光望去,视线停留在被一众孩子们围绕着的契约树。没有深入地询问原因,志愿者耐心地鼓励她勇敢迈出第一步,引导她亲手粘上属于自己的“契约之叶”。
“好,我可以自己去。”这句话,也许就是对志愿者悉心服务的充分肯定。
“契约树”让她退却的原因志愿者们不得而知,但鼓励孩子们向着正确的方向前进,是他们义不容辞的责任。
被孩子们贴满契约便利贴的“契约树”。中国青年网通讯员刘美一 摄
优点大轰炸,在约定中改变
你的优点是什么?别人在你眼里有什么优点?在孩子们跃跃欲试的期待中,有一个孩子令志愿者印象深刻。
“我喜欢自己一个人呆着。”
“我的优点是可以一直坐着好几分钟不动。”
“我的朋友就是那一两个,每次都是他们找我一起。”
“我觉得,我有点害羞……”
这些话,出自一个可爱的小男孩,记忆最清晰的,就是他那明亮透澈的眼睛。但使志愿者久久不能忘怀的,还是这透露出自己内心的一番话语。
志愿者希望,每个孩子都能够融入集体,享受友谊带来的乐趣;志愿者希望,每个孩子都能够满怀信心,勇敢跨过阻碍自己的门槛;志愿者们更希望,每个孩子都可以感受到社会对自己的关怀,成为一个对社会有用的人才。
“我和你约定,在这几天里,我要努力改变,大胆一点。”
“我和你约定,在这几天里,我要努力改变,交一点新朋友。”
“我和你约定,在这几天里,我要努力改变,成为更好的自己。”
勾起小手,相约双泉,一点不多,却也不少。如果志愿者的悉心付出,可以换得孩子们的自信与成长,那么,收获的不仅是与孩子们的友谊,也是对自己能力的认可。也许,这就是社工的“助人自助”理念吧。
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孩子与志愿者拉钩做出改变自己的约定。通讯员刘美一 摄
提高自我认知能力,是帮助孩子们树立坚定自信的有效途径之一,而后者则是志愿者们此次活动的最终目的。自信使人进步,相信“向日葵”志愿服务队的队员能够在接下来的时光里,充分运用八大智能理论,更好地促进农村困境儿童的全面发展。


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