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梁王小学德育主题活动 ----习惯成就孩子一生

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发表于 2018-7-3 12:58:34 |显示全部楼层
一、 活动措施  
1. 明确意义,激发动机。  
充分利用国旗下的演讲、班会、板报及手抄报等形式,不断提高深化学生的行为习惯养成教育。同时,也使老师们认识到,养成教育是全校师生齐抓共管,共同努力才能完成的事情。明确要抓学生成绩,抓教学质量,必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为习惯教育我有一份”的观念,形成“人人关心养成教育,形成人人抓养成教育”的氛围。  
2. 制定计划,明确目标。   
根据学生年龄结构,心理特点,确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容,分别是:学习习惯养成,文明礼仪行为习惯养成和卫生习惯养成。  
3. 建章立制,规范言行。  
良好的行为习惯养成不是靠几次教育,几个活动就能完成的,它需要老师和学生持之以恒来完成。  
(1)值日制度:值周学生和值班教师会每天按照一日常规要求检查,及时作好记录,当天公示,一周作好总结,把行为习惯落到实处。  
(2) 学生文明行为考评制度:每周对学生行为进行考核,作好记录,与“文明班级”和“优秀中队”相结合,每周每个班级评选一位“学习之星”“进步之星”“卫生之星”“文明之星”“读书之星”“纪律之星”利用周一国旗下进行表彰,大力宣传开展养成教育的意义,让学生在潜移默化中感受到养成教育。对学生来讲具有巨大的吸引力,能够鞭策每一位学生积极向上。这些活动的有效开展,能净化校园舆论环境、促进了学生的养成教育。
3)建立小学生良好行为习惯家庭版和教师版,从学校和家庭方面进行好习惯瓶坯
二、取得的成效与努力方向
1. 我校召开了行为习惯养成教育启动大会,组织全校师生认真学习了《中小学生行为习惯常规》,校长通过家长调研方式和启动学生习惯养成动员大会。  
2. 班主任通过队会的形式,深入学习了《小学生守则》、《小学生一日常规》和《小学生日常行为规范》等文件和班级召开主题班会,为我校学生的文明行为进行了规范的要求。
3. 通过黑板报、手抄报、经典诵读等形式,大力宣传学生文明行为规范,让学校的每一个角落都成为学规范,用规范的教育阵地。  
总之,通过开展养成习惯教育活动,我校已经形成了“倡文明之风,做文明学生”的良好风气。虽然我们的养成教育取得的成绩可圈可点的,但并不表示没有问题。今后,在这方面的工作更需要注意积累,不断提高工作的能力和水平,不断学习,吸收别人的经验,把我校的养成教育做得更好。根据少年儿童身心发展的特点,行为规范训练是一项长期的工作,贵在坚持,持之以恒。今后如何将活动与行为规范养成教育更好结合,这将是今后努力的方向。
历城区梁王小学
201805


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