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[育儿经] 看看这些家庭是怎么毁掉孩子自信的?

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发表于 2018-8-9 14:27:34 |显示全部楼层
自信到底对孩子的影响有多大
我们先来看一个小故事
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上世纪60年代,一个混血男孩出生在美国夏威夷的檀香山,他的父亲是肯尼亚人,母亲来自美国的一个中产家庭。男孩因为肤色问题的困扰,在班上少言寡语。每当老师提问时,他的双腿就开始不停颤抖,说话也变得吞吞吐吐。老师无奈地告诉男孩的母亲,这个孩子连自己都不相信,将来不会有什么出息了。
男孩的母亲并不认同老师的观点,她为男孩找了一份差事—课余时间在街区里挨家挨户订报纸。
在母亲的鼓励下,男孩勇敢地迈出了第一步。他敲开了邻居家的门,努力地与他们沟通,征订报纸出人意料的顺利,几个邻居都成了他忠实的订户。有了挣“第一桶金”的经历,男孩从此说话不再结巴了。
多年以后,男孩才知道,他童年时获得的“第一桶金”浸透了深深的母爱。原来,母亲早就安排好了,她自己出钱请邻居们订报纸,目的就是给儿子一份自信。
是童年那份宝贵的自信
让他一步步地走下来
成为美国首位非洲裔总统
他就是
贝拉克·侯赛因·奥巴马
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无论在学校里,生活中,帮孩子建立起自信,是一个孩子将来能否成功的至关重要的点。
自信的孩子,将来的生活品质会更高,有心理学家认为,孩子的自信,是对自己作为一个人的价值的肯定,从根本上讲是来自父母无条件的爱和科学的教育理念。
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什么是无条件的爱?
就是指不管孩子健康还是病弱、漂亮或是丑陋、成绩好还是成绩差,父母都会永远爱着他们。有父母的爱在后面支撑,孩子在外面不管遇到了什么,都无所畏惧:“我爸妈爱我,肯定我。”他们会心里非常踏实,知道自己拥有取之不尽的力量,可以面对整个世界。
而我们经常在爱上无形地附加上一些“条件”:“只要你考班级前三名,我就给你买玩具”;“你要是再哭,妈妈就不要你了!”
这会让孩子认为爱他是有条件的,从而缺乏自信,并且父母更关注这些条件的结果,而忽略了过程,没有尊重和理解孩子。
其实孩子的求学之路是一个漫长且艰苦的过程,在这个过程他难免会遇到各种困难和挫折,他的学习信心也会不时地受到挑战,这时候家长应当义不容辞地培养和保护他的自信心。
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如何培养孩子们的自信心呢
1
尊重使孩子自信
自信,来自自尊。自尊最初是来自外界对他的尊重。要想孩子自信,首先父母要尊重他,并且帮助他建立起正面的自我认识。不应和其他人的长处比较而自卑,意识到每个人都是独特的个体,都拥有自己的闪光点。
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也许他学数学不开窍,但是他人缘好,有领导才能;也许他作文不行,但是他画画好,有艺术细胞;也许他不善表达,但是他体育好。家长要帮助孩子找到他的长处,并创造机会让他的长项得以发挥,从而确立他的自信。
2
适当地赞赏使孩子更自信
每一个人在心理上都有获得肯定与赞赏的需要,如果一个孩子感到自己是被别人赏识的,自己对别人来说是重要的、有意义的,那么他就会自然而然地产生愉悦的、自我肯定的感觉。
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孩子心智发育尚不成熟,常常根据别人对自己的评价,尤其是父母和老师的评价来给自己定位。如果他经常被表扬,他的心里就充满了自豪和自信,觉得自己很优秀很特别。相反,如果孩子平时听到的都是训斥、挑剔、责备甚至挖苦,一个小小的过错就被家长抓住不放没完没了地进行批评,他就会觉得自己很失败,什么都做不好,他就会否定自己的能力,产生自卑心理,进而失去对学习和生活的热情。
3
信任使孩子更自信
做父母的常常会有意无意否认孩子的感觉,说出不信任孩子的话语。比如孩子说太热了,不想穿外衣,我们会斥责孩子:热什么热?妈妈一点都不热。孩子想帮忙端盘子,妈妈马上说:“你端不稳的,看把盘子给打了。”如果孩子抱怨功课难,我们会说:“怎么别人会做就你不会?你一定是上课没有好好听讲。”
父母在孩子小时候一再否定孩子的想法做法,就把孩子的自信心和独立性一点一点地扼杀掉了。
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所以,作为父母,要信任孩子的感觉和判断。如果孩子说热不肯穿外衣,那么摸摸孩子的小手是不是很热。可以替他拿着外衣,等到他需要的时候再给他穿上。他觉得课程太难,和他一起分析难在什么地方,找到症结,帮孩子解开。这样孩子会有种被信任的感觉,才会越来越自信。
4
尽量帮助孩子提高学习成绩
有研究表明,成绩优良的学生一半以上充满自信,成绩差的学生接近90%缺乏学习自信心。作为父母无法在学校里帮助到孩子,而课堂老师无法照顾到每一个学生,成绩并不突出的孩子不容易受到老师的‘关照’,进而失去信心和对学习的热情。我们的家长总是在羡慕“别人家的孩子”。那么大家有没有想过自己家的孩子为什么不行?
其实在一二年级的时候,班里孩子大多数孩子的水平不会差的太多。考试全班大部分都在90分以上。那是因为启蒙的课程难度是考虑到全局的水平,是为了让孩子打下基础。
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但你会发现,三年级是孩子成绩分水岭,学习好的孩子会更有自信心,因为老师总会表扬,成为别的同学的偶像,自然学的越来越好;而成绩差的孩子往往越来越难跟上。
是因为无论同学,老师,甚至是父母本人,都会给孩子扣上“差生”的帽子,将孩子的自信心扫地出门。于是孩子心理会形成一种“反正我是差生”学不好也是应该的”这种叛逆心理。导致无论是成绩,还是在学校的人缘儿都越来越差,成为班里的“吊车尾“,其实归根结底是“自信心”的丢失!
更值得引起家长们注意的是,这种在童年时对孩子们的造成的“人格设定”,很容易对孩子造成心理阴影,甚至对未来的生活产生很大的负面影响。
为了避免一步差,步步差,家长应该有紧迫感,对孩子学习自信心的培养不容忽视。当然,家长们会说,”孩子的个人素质千差万别,从智商到兴趣也有很大个体差异。要怎么补课呢?”
如果您有这种想法,证明在孩子教育的问题上,您已经落后于其他家长了。
相信不少父母都认识到了“情商”很关键,可是“情商”要如何培养呢?父母的情商可以传达给子女。父母之间表现出的温柔和浓浓情意,势必给子女带来积极的影响。
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第一、情商培养重于智商
为提高孩子的情商,可以从以下方面去塑造。
1.要经常表达爱意。
身体接触和眼神交流都有助于提高孩子的情绪智力。在平常吃饭和交谈当中经常表达出爱意,可以培养孩子的健康情绪。
2.帮助孩子表达情感
帮助孩子了解和认识各种情绪表达也很重要。很多时候孩子是因为不懂得如何控制情感才表现为愤怒。
3.教会孩子自主决定
独立是情商中最重要的方面,只有让他们从小学会自己拿主意,才能培养出独立的性格。
4.肯定孩子的情绪
允许孩子说出自己的愤怒,而不是告诫他们“不要生气”。此外,询问他们生气的原因,对帮助他们控制情绪也很重要。切记不要在孩子愤怒时试图压抑他们的情绪。
5.承认他们取得的成绩
对孩子的智力永远要予以肯定,避免贬低他们的作为,否则会让孩子对失败失去接受能力。当孩子遇到挫折时教会他们积极应对和克服负面情绪。
6.不过分溺爱
避免说“这事你干不了,我来替你吧”这样的话,这会伤害孩子的自信心,失去对自身的安全感。
第二、生活习惯和生活技能的养成
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“好习惯对孩子来说是命运的主宰,是成功的轨道,是终身的财富,是人生的格调。”
人的各种习惯不是天生的,而是通过后天的生活、环境、教育、学习和实践逐步形成的,是可以培养的。
孩子一旦形成某种习惯,就会不自觉的在这个轨道上运行,很难改变。
我国古代大思想家墨子有句关于习惯教育的说法是:“染于苍则苍,染于黄则黄,固染不可不慎也。”
好习惯能够造就人,坏习惯可以摧毁人。行为科学研究得出结论:
一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的,而剩下95%的行为都是习惯性的,即便是创新,最终也可以演变成习惯性的创新。
由此,足见习惯的力量。
第三、拒绝孩子的不合理要求,规则和爱并驾齐驱
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首先,每当孩子提出一个要求时,父母应当亲切、耐心地询问孩子为什么要提出这样的要求:
如果是合理的,就给以满足。满足了孩子的要求后,也应当真实地告诉孩子,父母为了满足他的要求付出了哪些劳动,以便让孩子在愉快的时候,也知道劳动的艰辛,从而培养体谅父母的情感。
其次,对于不合理的要求应当转移他的注意力,让他慢慢平静下来,并要耐心严肃地告诉孩子,为什么他的要求不合理。
当孩子不听劝告、示威性地反抗时,父母既不应妥协,也不应暴跳如雷,而应冷静严肃、态度坚定。
当孩子提出不合理要求时,父母只要保持冷静,而不被柔情所左右,就能够想出有效的对策来。
随着年龄的增长,孩子的自我控制能力也就会慢慢提高。
第四、让孩子尝试受挫,学会吃苦
1.日本教育孩子有句名言:除了阳光和空气是大自然的赐予,其他一切都要通过劳动获得。
孩子很小的时候,父母就给他们灌输一种思想: “不给别人添麻烦”,全家人外出旅行,不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。
别人问为什么,父母说:“他们自己的东西,应该自己来背。”
2.男孩养志气,女孩养气质
男孩强调的是养“志气”,主要培养克服困难、吃苦耐劳、做事勤恳、踏实努力、有韧性、顽强的品质,如带他去爬山、踢球、游泳,锻炼坚韧性;
而女孩侧重养“气质”,强调的是文化修养的投资,性情的陶冶,如有条件的可以让女孩学学琴棋书画,在家里,多给她些关心,让她感觉精神上富有,有安全感和自豪感,并有意创造环境,让孩子学会关心别人,帮助别人,更具女性特质。
3.父母要适当“偷懒”
不少父母总抱怨孩子自理能力差,其实很多时候是因父母过分“勤快”。
“让孩子学会吃苦”,首先体现在让孩子自己的事情自己做,就这么简单的一句话,相当一部分父母难以坚持。
父母在养孩子的过程中要适当“偷懒”,一定要学会忍受孩子的不完美,等待孩子把事情做得更好。
第五、给孩子充足的自由和尊重
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1.孩子要的是“精神溺爱”——自由和尊重
孩子要的是“精神溺爱”,即父母能给予的最优质的父母之爱。
这种爱不是由一大堆的物质堆成,而是由充足的相处、深厚的感情、自由的氛围、良好的榜样等等这些构成。
2.家里“规矩”越少越好
生活有万千种细节,对于该给孩子什么规矩,如何把握这个度,没有人能把所有的情境都罗列或归类,很多东西是需要自己去悟的。
如果有什么要求,父母只要讲给孩子,并做出示范,同时想办法让孩子愉快接受就可以,没必要为了“规矩”的事,整天和孩子弄得不愉快。
在道德和安全的底线之上,几乎可以允许孩子去做一切他想做的事。
不要担心他闯些小祸,不要害怕他做得不够到位,不要为他的无心之过而责备他。
日常生活中不处处限制和压抑孩子,至少为孩子提供了正常的精神成长条件,对于精神发育正常的孩子来说,所有的经历,无论成败,无论好坏,都会沉淀为正面经验。这个世界上什么事情都需要学,才会。
“父母”也是一份职业,生了孩子只是你的肩头多了沉甸甸的责任,绝不是生下孩子就可以为所欲为的用自己原生家庭继承下来的经验去对待孩子就万事大吉了,更不是你以为把孩子交给学校交给老师,自己任劳任怨去赚钱就飘飘飘然了。
父母的责任不是给孩子留下多少套房子多少存款,而是你给他生命了,更要给他独立生存的能力和担当。
看过这篇文章,所有父母不妨对号入座一下:
你的孩子能独立而愉悦地生存吗?
你的孩子精神世界积极健康吗?
你的孩子能在逆境中挺起身躯不屈不挠吗?
你的孩子对金钱有计划性支出吗?
你的孩子能吃得下生活中的委屈和艰难吗?
每一个父母,都不能陪伴孩子一辈子。所以,如果你现在还不放手,生活会给孩子翻倍的磨砺,甚至被磕碰得头破血流,只为了一个小小的经验,而这个习惯或常识可能是孩子在孩童时期就该掌握的。


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发表于 2018-8-11 14:48:28 |显示全部楼层
这一点确实很重要,要让孩子有自信,要多鼓励和夸奖孩子,但是也不能过于溺爱的!
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