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携手同行共发展——祥泰滩头教育发展共同体在行动

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发表于 2019-11-4 13:10:25 |显示全部楼层
为贯彻落实《历城区教育发展共同体实施方案》精神,推动区域教育均衡优质发展,促进城乡教育一体化发展,祥泰实验学校与滩头小学按照工作计划认真组织开展系列结对帮扶工作,不断互通交流、资源共享、携手同行,扎实推进共同体建设工作。
2019年10月28日上午,祥泰实验学校张芳校长如期来到滩头小学办公,参加滩头小学升旗仪式和校长办公会议,指导学校管理工作。
办公会议上,张芳校长积极参与到《滩头小学班主任工作考核方案》的修订研讨中。张芳校长首先认真听取了方案修订的背景和原因,并在细则的修订研讨中,结合两所学校的实际情况,给出细致严谨的指导意见,《滩头小学班主任工作考核方案》顺利完成修订。
随后,张芳校长和李德志校长就学校管理工作进行了深入交流,全面了解滩头小学发展现状,从促进青年教师专业发展、教师团队建设、校园活动策划及安全工作等方面给出了指导性意见和建议。
携手打造好学堂
2019年10月30日下午,祥泰——滩头发展共同体再次举行教学研讨活动(数学专场)。祥泰实验学校王亚楠副校长、王萌老师、郭长宁老师、李松老师来到滩头小学送教送研,祥泰实验学校王萌老师和滩头小学张秋菊老师提供了两节精彩的课例。
第一节,祥泰实验学校王萌老师执教三年级“数学广角——集合”。
课堂上,王萌老师设计巧妙,润物无声,采用故事法、游戏法、直观演示法、讲解法、师生合作探究法,充分发挥学生主体作用,环环相扣,引领学生深入探究、解决问题。学生通过游戏体验、自主探究、小组合作、动手操作理解集合各部分表示的意义,在快乐实践中获得新知。
第二节,滩头小学张秋菊老师执教三年级“分数的初步认识”。
张秋菊老师教学层次分明,突出教学重点、难点,通过精心设计的习题逐步加深学生的认知,不经意间建立“数感”,理解了“分数的意义”,让不同程度的学生都学有所得。
评课研讨促提升
课后,结合两节课例开展数学教学研讨活动。首先,两位授课教师分别汇报教学设计思路和教后反思。与会领导和教师针对课堂教学实际展开了热烈的评课研讨,在充分肯定授课教师课堂教学的同时,也提出了更高的要求和希望。
祥泰实验学校王亚楠副校长对两节课做了精彩细致的点评。王亚楠副校长指出,数学课不仅是让学生学数学,更重要的是让学生欣赏数学、体验数学的价值,从欣赏和体验中去感悟数学道理、培养数学素养,使学生在学习活动的参与中,真正的做到自主探索、不断创新,体验到数学学习的快乐与成功。
最后,祥泰实验学校李松老师结合自己的教学实践,为滩头小学全体教师做了一场以《认同之上,才能同行  以爱之名,真心相伴》为主题的精彩报告。李松老师的报告以自己的教学经历、教学经验出发,就学生批评教育问题、如何与家长更好地沟通交流、点对点的帮助、唯有学习等七方面进行了详细的阐述,引导老师们如何更好地解决问题,做好教育教学工作。
    报告以陶行知老先生的名言“捧着一颗心来,不带半棵草去”做结语,也激励着老师们在教育这条道路上越走越远,越走越好!
城乡教育一体化发展,是教育优质均衡发展的重要途径。今后,两校将继续携手同行,按照计划扎实开展系列活动,将学校教育发展共同体工作落到实处,促进教师成长、学校发展。


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